通过完美的视觉设计、明确的主题、完整的设计构思以及创新的展现手法，让学生设计的作品在展示和互动中得以体现。这正是“咖创屋”活动的意义。2024年6月23日，黑龙江三江美术职业学院第五十四期“咖创屋”在哈尔滨教学实习基地龙美书院一楼举行。
本期活动由环境艺术工程系主办，学生会23动漫三班的张俊智同学主持。来自哈尔滨教学实习基地的三十多名学生参加了本期“咖创屋”活动。活动中，同学们纷纷带来了自己亲手设计制作的创意作品在这里分享交流。
首先分享的是23环艺三班的张志成同学，他的作品很有设计思想。作品运用镜面材料、码钉、雪弗板等材料，在整体设计中，他试图探索一种在三维世界的特定二维平面内构建出具有三维特征结构的独特概念，并在作品中强调在看似二维的限定中展现出三维的立体感。在老师的指导帮助下，他利用巧妙的视觉错觉和空间布局，让作品在特定视角下能感受到三维结构从二维空间中凸显出来。体现出对传统维度观念的挑战，通过特殊的造型和结构安排，使二维空间不再局限于平面，而是能承载具有深度和体积感的三维形态。三维结构在二维空间中的排列既要有一定的秩序感，以保持整体的和谐，又要有适度的变化，这为整个作品增添了动感和新奇感。
来自23环艺四班的张雅暄同学分享了她的立体构成作品，从视觉上来看，它融合了多种元素。“纸鹤”代表和平、希望和重生，它们在这个作品中被用作装饰元素，增添了一种宁静和梦幻的感觉。白色的楼梯在引导观众的视线向上移动，而上面的云朵则给人一种飘浮的感觉，象征着向梦想或目标迈进的过程。背景中的光点为整个场景增添了一种温暖和浪漫的氛围。运用课堂上学到的色彩理论知识，做到了整体色彩协调统一。作品体现出了追求梦想、探索未知和珍惜生活中每一个时刻的理念。每个设计元素都与设计理念紧密相连，共同构建出梦境和幻想的主题。
23环艺四班国浩博同学展示了他带来的手工作品。作品使用木棒来进行粘接，创造出亭桥连接的造型，它不仅是一次艺术创作的尝试，更是对和谐与合作精神的生动诠释。桥，作为连接两岸的重要元素，象征着沟通、交流与融合，它承载着人类对于和谐共处的向往和追求。在建造这样一座坚固的亭桥时，每一根木棒都扮演着不可或缺的角色。它们有的作为桥梁的主要支撑结构，承受着桥面和行人的重量；有的则作为连接亭子的横梁或立柱，确保整体结构的稳定性和美观性。这些木棒需要相互协调、密切配合，才能共同支撑起整个亭桥的造型。这座亭桥不仅是一件艺术品，更是对人类合作精神的赞美和颂扬。它提醒我们，在面对困难和挑战时，只有团结协作、共同努力，才能取得最终的成功。同时，它也鼓励我们在日常生活中，积极寻求合作的机会，与他人携手共进，共同创造更加美好的未来。
接下来分享的同学是来自23环艺三班任俊峰同学，一张手绘作品展现于他的手中，这是学院“明德楼”设计手绘效果图。作品运用两点透视，使画面具有立体感和空间感。实现了人物、物、环境三者相结合，给观者强烈的视觉冲击。从铅笔勾勒草图，在用勾线笔描绘，最后再用马克笔上色。看似三个步骤非常简单，但实际操作还是比较难的，在老师的指导下，草图加入了一些主观的思想和理解。马克笔上色阶段，选用了适合这幅画的颜色进行上色，先用浅色打底最后再用深色统一上色。该作品2024年在绚丽年华第十七届全国美育教学成果展中获得学生作品“二等奖”、2024年“国青杯”全国高校艺术设计作品展中获得学生组“二等奖”、2024年艺蕴中国·艺术教育创新成果展中获得获得学生组“金奖”。
活动期间，数传系、动漫系、美教系同学也相继进行了作品展示，这里展现的不仅仅是单个元素的堆砌，更是一个完整的故事或理念的呈现。学生能够将不同的元素和细节有机地融合在一起，形成一个和谐统一的整体，使作品在展现时更具完整性和说服力。活动中更体现了学生的创新精神。他们不满足于传统的展现方式，而是尝试新的材料、技术和手法，为作品带来独特的视觉效果和艺术魅力。通过有趣的互评环节，学生让观众成为作品的一部分，与作品进行深入的交流和互动。这种参与不仅增强了观众的体验感，也加深了对作品的理解和记忆。
随着主持人的宣布，本期“咖创屋”活动在同学们热烈的掌声中圆满落幕，让我们期待下一场精彩盛宴的到来！
供稿：李树涛
校对：张 宇
摄影：摄影工作室、新媒体
编审：邓起龙
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