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教育部长陈宝生:推动学校体育美育工作

在思想观念、条件保障、实践要求方面

实现根本性扭转

2018-12-10

    
    2018年12月10日,学校体育美育贯彻落实全国教育大会精神推进会暨全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议在京召开。教育部党组书记、部长、全国青少年校园足球工作领导小组组长陈宝生出席会议并讲话。

    陈宝生部长强调:要深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,推动学校体育美育工作在思想观念、条件保障、实践要求方面实现根本性扭转,加快发展校园足球,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    在谈到学校体育美育工作时,陈宝生指出,改革开放40年来,我们用改革创新的精神,推动学校体育美育工作实现了跨越式发展。面对培养担当民族复兴大任时代新人的艰巨任务,必须坚持“五育并举”,围绕“师生校家社”五大主体、“人财物时空”五大条件,把全国教育大会关于学校体育美育的重要部署推向纵深、推出实效,切实改变“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”的现状。

    一要理念先行,实现教育观念的大转变。在“德智体美劳”总体要求中清醒认识学校体育美育的新定位,在新时代学校体育美育新目标中清醒认识肩负的新使命,在差距和不足中清醒认识工作面临的新挑战,切实增强紧迫感和责任感。

    二要保障有力,发动改善办学条件的持续攻坚。统筹用好课内课外、校内校外资源,实现体育美育教学课程化、学习生活化。体育要努力做到教会运动技能,常态化的课余训练和全员参与的竞赛,做到“教会”“勤练”“常赛”;美育要发挥好课堂、社团和校园文化的综合作用。制定刚性规划,配足配齐体育美育教师。重新厘定场地场馆建设配备标准,逐步落实体育美育场地建设规划。加强宣传、营造氛围,为体育美育发展创造环境。

    三要完善评价体系,激发新动能。做好顶层设计、制定配套政策,建立科学、规范的完整评价体系,激发“师生家校社”五大主体的积极性。办好校园足球等学校体育特色学校、中华优秀文化艺术传承学校和基地,实现用政策来激励、改评价来引导、搭平台来深化。

    在谈到全国青少年校园足球工作时,陈宝生指出,全国教育大会的胜利召开,既为校园足球的开展提了气、鼓了劲,也为校园足球工作指了路、加了压,教育战线要抓住机遇、乘势而上,奋力将新时代校园足球工作提升到一个新水平,努力走出一条中国特色校园足球改革发展新路,为中国足球振兴贡献“校园足球力量”。

    一是坚持基础工程夯基础,让“基础”成为“基石”。要抓好思想基础、组织基础、制度基础、物质基础,把校园足球摆在教育和体育两个全局的关键位置,领导小组要统筹发挥关键作用,构建起衔接配套的政策体系,不断改善校园足球师资、场地、经费等保障条件。

    二是坚持示范工程抓示范,让“示范”更有“范儿”。要建立教学训练和竞赛选拔为一体的内涵发展体系,注重在普及中推广校园足球,让学生在广泛参与中享受乐趣,着力构建学生的激励机制,为深化体育改革、发展素质教育、促进学生成长成才作示范。

    三是坚持探路工程多探路,让“探路”铺就更多“道路”。要探索教育和体育的配合、教学上的资源整合、训练上的时空融合、竞赛上的差序契合,学习和运动的有效结合,走出更宽广的校园足球道路。

    四是坚持希望工程树希望,让“希望之花”结出“收获之果”。要继续普及推广,坚定方向路径,巩固发展成效,要尽快修改完善校园足球八大体系建设方案,坚定不移扎实推进,让校园足球工作迈向高质量发展的新阶段。

 
 
 
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