坚持跨越发展　迎来美术教育春天

林家阳

　　得益于党的十一届三中全会改革开放政策和国家支持民办教育的好政策，得益于各级领导和社会各界的鼎力协助，三江美院在短短的二十八年间为国家和社会培养出了近万名优秀的适合于创新时代需求的专业美术和设计人才，填补了国内民办美术院校中许多专业的空白，创造了一个又一个辉煌的业绩，成为我国改革开放三十年这部雄浑、宏伟的交响乐中别具特色的一章。
　　三江美院成功的办学实践主要受益于三个方面：
　　其一——受益于政策。民办教育作为我国国民教育体系的一个有机组成部分，是最具生机和活力的。因为她的生存危机大大地高于其他公办高校，所以体制创新、机制创新、理念创新、手段创新和技术创新都必须走在同类院校的前列。必须大胆地闯，勇敢地试，走前人没有走过的路，吃别人没有吃过的馍。时至今日，三江美院在办学上作了许多有益的尝试，正在为后人和其他兄弟院校积累着有益的经验。
　　其二——立足于市场。坚持以服务为本，以市场为导向，以培养实用型人才为目标，是在人才市场竞争中立于不败之地的法宝。三江美院根据市场对人才需求的变化情况来调整所设专业和人才培养方向，同时根据企事业单位对人才知识结构和所学技能的要求来调整和充实教学内容。在学校教育、教学和管理的每一个环节都坚持与时俱进的方针，做到了“变革天天有，润物细无声”。教育的科学发展观成为推动学校教育事业快速发展的指导方针。
　　其三——反馈于社会。办人民满意的教育，关键是要把培养一专多能的复合型、实用性人才作为学校一切工作的出发点和落脚点。教育事业是公益性事业，民办教育同样是公益性事业。二十多年来三江美院经济上收入不少，但所有的收入几乎都用来建设校舍、学生公寓和改善办学条件。上万名毕业生遍布五湖四海，在诸多领域里大显身手。这，就是三江美院在纪念中国改革开放三十年辉煌的日子里向祖国和人民交上一份满意的答卷。
在我和三江美院院长王英海的两年接触中，深深感觉到他的社会教育的责任感和奉献精神。2007年，他利用寒假的机会，通过教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会，出资进行为期一周的，针对该校在佳木斯及哈尔滨、北京两个教学实习基地的60余位教师和行政管理人员的培训，足见院长以教师为本，长期靠质量办学的教育发展战略思想。如果您和王院长在一起，便会感觉到他想的是教育，说的是教育，梦的也是教育。有这样的教育工作者，中国的教育有望，学生有望，市场有望。（作者系教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会主任、上海市原创设计大师工作室领衔大师、同济大学教授。）