9月1日晚，黑龙江三江美术职业学院哈尔滨教学实习基地礼堂内气氛热烈，2026级新生入学教育讲座在此隆重举行。学校党委副书记、副校长、工会主席马鸿飞以“少成若天性，习惯如自然”为题，为全体2026级新生带来了一场立意高远、内涵丰富的入学教育讲座。讲座由学生处副处长张宇主持。
讲座伊始，马鸿飞副书记开宗明义地指出，职业教育是“类型”教育，而非“层次”教育，与普通教育同等重要。他引用习近平总书记2019年在甘肃省张掖市山丹培黎学校考察时的重要讲话，强调实体经济需要大量技能型人才，发展职业教育前景广阔、大有可为。
“习惯是一种巨大且顽强的力量，它可以主宰人生。”马鸿飞副书记以一代伟人富兰克林通过每周与一个坏习惯作斗争、最终成为历史上最具影响力人物之一的生动案例，阐释了习惯养成的深远意义。他还讲述了英国职业自行车车队在新绩效总监带领下，通过按摩凝胶改善肌肉恢复、提升卫生习惯减少感冒、保障充足睡眠等一系列细微改变，五年内从从未获奖到环法自行车赛五连冠的逆袭故事，深刻揭示了“人生不过是无数习惯的总和”这一朴素真理。
针对职业教育学生的特点——学习基础薄弱、自律能力不足、学习热情不高等现实问题，马鸿飞副书记没有回避，而是实事求是地指出其核心在于尚未养成良好的习惯。他鼓励新生从每天养成好习惯开始，日积月累、持之以恒，方能受益终生。“人之所以优秀，并不是因为优秀了才拥有好的习惯，而是因为拥有无数好习惯，才变得越来越优秀！”
在介绍学校管理特色时，马鸿飞副书记全面阐述了三江美院“严字当头、教书育人”的育人理念与实践。强大的育人队伍是基础保障。学校坚持“举全校之力，打造一支优秀辅导员教师队伍”，每个班级配备一名辅导员，保证对学生的高质量服务。学校通过狠抓培训，持续提升辅导员的服务能力与育人水平。
严字当头的学风是核心抓手。学校推行“两睡两放”制度，保障学生每天午休20至30分钟；课上放下手机，每晚10点30分后放下手机上床休息。“八个决不允许”从课堂纪律、行为规范到师德师风，对师生进行了全方位约束。“五咖两果”考核体系则将过程性评价与结果性评价有机结合。每周一期的“学生学习成果汇报”尤为引人注目——每名学生登台汇报学习成果与生活体验，面向全国乃至全球现场直播，家长、教师、知名企业负责人共同点评。这一创新举措既锻炼了学生的登台演讲能力，又增强了学生学有所成的成就感，受到社会各界一致好评。
良好的班风和宿风是重要支撑。学校实行楼长——辅导员——单元长——层长——寝室长五级网格化管理，配备驻校辅导员，实行值班制度，建立学生公寓自我管理委员会。通过舒适的寝室环境营造、主题班会常态化开展、双文明评比和诚信承诺等举措，全方位打造文明和谐的学习生活环境。
丰富的第二课堂是育人的延伸。学校设有十八个项目工作室，坚持早读早训，锤炼意志品格，持续开展品牌教育活动和红色教育活动。尤为值得一提的是学校独具特色的“五咖”品牌育人活动——“咖创屋”（一杯咖啡创未来）激发创意；“咖思角”（一杯咖啡思进取、一杯咖啡悟人生）启迪思维；“咖辩会”（一杯咖啡辩曲直、一杯咖啡激活力）锻炼思辨；“咖建日”（一杯咖啡建良言、一杯咖啡建发展）汇聚智慧；“咖自省”（一杯咖啡自检行、一杯咖啡省吾身）促进自省。这一将咖啡文化融入思政教育与创新实践的育人模式，已成为三江美院独具特色的育人品牌。
讲座最后，马鸿飞副书记以“人这一辈子，想要掌控命运，首先要掌控自己，从养成好习惯开始”作为深情寄语。他指出，坚持阅读、善于思考、保持自律这些看似简单的行为，若能长期坚持，必将带来显著的成长与蜕变。“当你变得优秀，全世界都会变得美好起来！”
整场讲座既有政策解读的高度，又有贴近学生实际的温度，更有三江美院育人特色的深度。2026级新生纷纷表示，通过讲座深刻理解了“少成若天性，习惯如自然”的育人理念，对即将开始的大学生活充满了信心与期待。从习惯养成到技能培养，从课堂学习到第二课堂，三江美院构建的全方位育人体系，正为培养新时代大国工匠奠定坚实基础。
撰稿：弘 明
摄影：李 想
编辑：晓 华
初审：邓起龙
复审：江 天
终审：鲲 鹏
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23081102000116号