企业项目进课堂 校长听课促成长

——王英海校长深入智慧建筑工程学院解析产教融合密码

2025-11-26

　　从2025年春季学期开始，黑龙江三江美术职业学院在各院（厂）深入开展了“企业项目进课堂”教学实践活动。

　　11月26日上午，学校理事长、校长王英海教授深入智慧建筑工程学院教学一线，全程观摩了王志宽老师基于“阿城水清良田公司空间规划设计项目”的实践教学课程，课后针对产教融合项目开展深度剖析与精准指导，为教学质量提升和人才培养优化指明方向。

　　此次“企业项目进课堂”活动是学校落实“产教融合、校企合作”办学理念的重要举措，旨在将企业真实项目引入教学过程，让学生在解决实际问题的过程中锤炼专业技能、积累实践经验。课堂上，王志宽以企业实际委托的环境艺术规划项目为教学载体，带领学生分组研讨项目需求、制定设计方案、开展创作实践，课堂氛围浓厚而高效。学生们主动思考、积极互动，将课堂所学理论知识与项目实践紧密结合，展现出良好的专业素养和学习热情。

　　王英海校长一行全程认真听课，详细记录教学环节、师生互动及项目推进情况，重点关注企业项目与课程内容的融合度、学生实践能力的培养效果以及教师的教学引导方法。在课堂上他俯身观察学生的设计草图，在课后与学生交流项目创作中的体会和困惑，深入了解“企业项目进课堂”的实际运行情况。

　　听课结束后，王英海校长立即组织授课教师及相关教学管理人员召开专题研讨会。会上，他对此次“企业项目进课堂”教学实践给予充分肯定，认为该模式打破了传统教学与企业实践之间的壁垒，让学生提前接触行业前沿需求，有效提升了教学的针对性和实效性。

　　针对项目推进过程中存在的问题，王英海校长进行了精准剖析。他指出，产教融合项目进课堂不仅是简单的“项目+教学”叠加，更要实现“课程内容与项目需求、教学过程与项目流程、考核标准与企业要求”的三维融合。他强调，授课教师要进一步加强与企业的沟通对接，精准把握项目的核心需求和行业标准，在教学中既要注重专业技能的传授，更要培养学生的团队协作能力、解决问题能力和创新思维；企业方要充分发挥资源优势，及时提供项目反馈和行业指导，形成“校企协同、双向赋能”的良好机制。

　　围绕下一步工作，王英海校长提出明确要求：一是要以此次活动为契机，总结经验做法，将“企业项目进课堂”模式在各专业全面推广，打造具有三江美院特色的产教融合教学品牌；二是要深化校企合作内涵，推动校企共同制定人才培养方案、开发课程资源、建设实训基地，实现人才培养与企业需求的无缝对接；三是要加强教师实践能力培养，鼓励教师深入企业一线参与项目实践，打造一支“双师型”教学团队，为产教融合育人提供坚实保障。

　　教师们纷纷表示，此次王英海校长的听课指导让大家深受启发，进一步明晰了产教融合教学的方向和重点。今后将积极落实学校要求，不断优化教学方法，提升教学质量，让“企业项目进课堂”真正成为提升学生实践能力、助力学生高质量就业的重要平台。

　　在讨论中，教师们提出了学生在参与项目实操过程中的不足、在项目调研和方案推进过程中缺少策略的问题。在接下来的项目实操中要总结经验，吸取经验，明确甲方需求，加强过程管控，提高服务品质。

　　黑龙江三江美术职业学院始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学目标，此次“企业项目进课堂”及校长听课指导活动，是学校深化产教融合、推动教育教学改革的生动实践。未来，学校将继续聚焦行业发展需求，不断创新育人模式，培养更多适应行业发展的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展贡献龙美力量。

撰稿：王志宽
摄影：周砚文
初审：张　健
复审：邓起龙
终审：江　天